Questões de Concurso
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La organización del trabajo didáctico y pedagógico en los CILs debe llevar en consideración la integración de diversas competencias, entre ellas, las competencias lingüísticas, interculturales y tecnológicas.
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En los CILs, la evaluación formativa se entiende como un registro cuantitativo del rendimiento del estudiante en pruebas escritas, minimizando el uso de otros instrumentos o procesos.
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La integración entre lenguaje verbal y no verbal carece de relevancia en el proceso de enseñanza‑aprendizaje de ELE para estudiantes de enseñanza media en el Distrito Federal.
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La implementación de herramientas de IA puede afectar la originalidad de los recursos utilizados en la enseñanza, generando un impacto sobre la autenticidad de los materiales de los docentes.
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La integración de herramientas tecnológicas en ELE garantiza que el aprendiz desarrolle su creatividad de forma libre, ética y segura.
